by Professor Dr. Ir. Netti Herawati, M.Sc
Saat lahir, manusia sudah siap untuk belajar karena seluruh sel otak dan indra sebagai organ penting dalam belajar telah dibentuk saat masa janin. Namun itu masih bersifat potensi yang menunggu diaktivasi melalui peran 3 guru yaitu guru rumah, sekolah dan lingkungan. Aktivasi sel otak ini akan terjadi jika anak mendapatkan stimulasi melalui kegiatan bermain aktif edukatif dengan menggunakan seluruh inderanya.
Prinsip kerja otak saat usia dini adalah ‘Use or Lose it’. Jika anak mendapatkan stimulasi yang berkualitas dan cukup bersama kebutuhan esensial lainnya seperti gizi, kesehatan, pengasuhan, perlindungan dan kesejahteraan maka terjadi sambungan komunikasi antar sel otak. Sebaliknya jika tak mendapatkan stimulasi masuk pada program penghapusan sel otak.
Return of Investment di dunia Pendidikan paling besar justru pada PAUD dibandingkan jenjang lainnya. Sangat disayangkan fokus pendidikan saat ini lebih ke jenjang Pendidikan dasar dan menengah.
Saat covid 19 berlangsung proses stimulasi tidak bisa berlangsung efektif. Belajar di rumah belum didukung kapasitas orangtua sebagai guru. Pada usia dini, idealnya anak bukan belajar melalui media IT tapi belajar aktif melalui kegiatan bersama teman dan guru.
Saat ini setelah anak mengalami begitu banyak dampak negatif Covid 19, PAUD harus memberikan program Pengembangan Anak Usia Dini Holistik yang berkualitas untuk mengejar ketertinggalan dan memulihkan stimulasi negatif yang dialami anak saat Covid 19, meliputi: nilai moral/agama, nilai pancasila, Fisik motorik, kognitif, bahasa dan sosial emosional.
![](https://kinderlandindonesia.com/jakarta/wp-content/uploads/2024/07/2.Benefits-of-Early-Childhood-Education-Post-Covid-19-in-Indonesia.jpg)
Program Pengembangan Anak Usia Dini yang Berkualitas dapat membantu memitigasi dampak negatifnya dialami anak selama Covid-19
About the Author
Professor Dr. Ir. Netti Herawati. M. Si
Born: January 1, 1965 at Pekanbaru, Riau, Indonesia
Education: S1, S2, S3 (Doctoral – in Community Nutrition) from IPB
Doctoral Research:
The Effect of Supplementation, Counseling & Stimulation on the Impact of Growth and Development of Babies 6-12 Months
Awards:
The Best Student 1981, The Best Lecturer of Riau Province, The Best Ten Lecturers of Indonesia 2006, Riau PAUD Figure 2008, Family Education Activist, Original Record Indonesia Award
Current Work:
Coordinator for ECE Working Group, National Accreditation Board for Non-Formal Education, Ministry of Education and Culture. Professor on Community Nutrition, Lecturer of Riau University, Indonesia, Chairman of The Indonesia Teacher and Education Personnel Association. Owner of an Early Childhood Center – Quantum Kid